C.E.S.A.R
Rua Bione, 220
Porto Digital - Recife/PE
+55 81 3425.4700
C.E.S.A.R oferece bolsas de estudo para Mestrado Profissional na área de Educação e TV Digital:
Para aqueles que têm interesse em fazer um Mestrado Profissional de Engenharia de Software (MPES) realmente inovador e prático com concentração em Educação e TV Digital , o momento é propício. O MPES turma 2009-1 do C.E.S.A.R.edu está oferecendo pelo menos 3 (três) bolsas de mestrado do CNPq para os melhores candidatos classificados que desejem atuar em fábricas de software e pesquisa aplicada com foco em aplicações interativas na área de Educação, na plataforma de TV Digital.
Os interessados deverão submeter proposta de pesquisa dentro do tema em questão. Para mais detalhes sobre a bolsa de estudos, a tabela de valores pode ser acessada em http://www.cnpq.br/normas/rn_06_026.htm#pais. Os candidatos também devem observar e atender aos critérios de aceitação estabelecidos pelo CNPq em http://www.cnpq.br/normas/rn_06_017_anexo4.htm.
Inscreva-se agora mesmo!!
O Mestrado Profissional em Engenharia de Software do C.E.S.A.R é inovador por ser oferecido por um instituto de inovação em tecnologia com ampla experiência em fábricas, processos, métodos e qualidade de software testados em contratos com grandes empresas como Samsung, Motorola e Banco Central, dentre outras. O MPES é um Mestrado Profissional em Engenharia de Software diferenciado por integrar os alunos em uma fábrica de software, trabalhando com problemas e clientes reais.
O corpo docente do MPES tem excelência acadêmica e ampla experiência profissional em importantes projetos de pesquisa, desenvolvimento e inovação em muitas competências associadas às tecnologias da informação. A metodologia de ensino é focada na resolução de problemas reais advindos da experiências do C.E.S.A.R, parceiros e clientes, bem como no atendimento às necessidades do mercado e na formação acelerada de capital humano.
O acesso à rede de parcerias com grandes empresas de tecnologia do país e no mundo permite a inserção dos alunos do C.E.S.A.R em um mercado altamente competitivo. Esse relacionamento entre aluno e C.E.S.A.R, na verdade, será permanente: cada aluno receberá uma identificação pessoal e definitiva que lhe permitirá participar da comunidade constituída por alunos, ex-alunos e docentes do MPES.
Público-Alvo:
Este programa tem como público-alvo graduados em cursos de nível superior ou tecnológico, ligados à área de ensino e/ou de TIC (Tecnologia da Informação e Comunicação) e afins (Engenharias, Matemática e Estatística), ou ainda graduados com experiência comprovada mínima de 5 (cinco) anos de atuação profissional na área de Engenharia de Software.
Datas Relevantes :
| Evento | Data |
| Inscrição | 06.10.2008 a 25.01.2009 |
| Prova Inglês e Engenharia de Software | 02.02.2009, das 19h00 às 21h00 |
| Divulgação do resultado da 1ª. Etapa | 06.02.2009 |
| Entrevista individual | 09.02.2009 a 13.02.2009 |
| Divulgação do resultado da 2ª. Etapa | 20.02.2009 |
| Matrícula | 26.02.2009 a 05.03.2009 |
| Aula inaugural | 11.03.2009 |
| Início das aulas | 13.03.2009 |
Qualificação do MPES:
Objetivo:
O objetivo do MPES é desenvolver uma visão ampla do processo de desenvolvimento de software e de todos os recursos envolvidos (Pessoas, Processos e Infra-estrutura), além do entendimento de como aplicar este conhecimento para resolver problemas reais com significativa complexidade, de maneira inovadora.
Duração Total:
12 meses.
Carga Horária:
1o. semestre com carga horária de 360 horas teóricas e 252 horas de aulas práticas supervisionadas e 2o. semestre dedicado à dissertação, com supervisão do professor orientador.
Dias e Horários de Aula:
Sextas-feiras: das 14h00 às 19h00
Sábado: das 8h00 às 12h00 e das 14h00 às 18h00
Quintas-feiras: 18:30 às 20:30 (avaliações individuais)
Segundas, Terças, Quartas-feiras dedicados às atividades práticas.
Docentes:
Os alunos terão convivência e acompanhamento em 2 diferentes etapas com os seguintes professores doutores e mestres em suas respectivas áreas:
Docentes Permanentes:
|
Ceça Moraes, PhD Eduardo Almeida, PhD Simone Santos, PhD, PMP Ana Paula Cavalcanti, MsC Georgia Barbosa, MsC, PMP Gibeon Aquino Jr, MsC , Doutorando Ricardo Araújo, MsC, Doutorando Rodrigo Assad, MsC, Doutorando Vinícius Garcia, MsC, Doutorando |
Docentes Colaboradores:
| Jones de Albuquerque, PhD Teresa Maciel, MsC |
Docentes Visitantes:
| Maria Marly, PhD Aísa Pereira, MsB Cidinha Gouveia, MsC Gustavo de Paula, MsC Neildes Vieira, MsC Tiago Reis, MsC Ulysses Barbosa, MsC |
Palestrantes:
José Carlos Cavalcanti, PhD
Metodologia de Ensino:
A metodologia de ensino deste curso segue a abordagem PBL (Problem-Based Learning) [M. PETERSON, 1997; SAVERY E DUFFY, 1995] com o objetivo de alcançar níveis de aprendizado satisfatórios.
A abordagem PBL satisfaz três importantes critérios para um aprendizado eficiente.
Primeiro, o aprendizado acontece em um ambiente onde os estudantes estão imersos na prática, em atividades em que os alunos recebem feedback de seu colegas e dos professores. Para atender a este objetivo, o curso será realizado dentro de um contexto de Fábrica de Software, onde os estudantes fazem parte de equipes com papéis bem definidos e complementares focados na solução de problemas reais.
Segundo, os estudantes recebem guias e suporte de seus amigos e pares, de maneira a promover um ensino multi-direcional envolvendo outros estudantes, professores e monitores, diferente do ensino convencional que é unidirecional (professor para estudante).
Terceiro, o aprendizado é funcional, a partir de problemas reais.
Disciplinas:
As disciplinas são organizadas de forma modular. Cada disciplina é ministrada em 3 módulos: Básico, Intermediário e Profissional. Ao contrário dos programas de Mestrados Acadêmicos que seguem o modelo dos programas de graduação acadêmica tradicional, o MPES do C.E.S.A.R está organizado em 7 disciplinas que abrangem todo o processo de software segundo o SWEBOK (definido pelo IEEE Computer Society), ministradas em paralelo à própria construção das fábricas, usando o PBL - Problem Based Learning.
1a. etapa: Vivência da construção e execução das fábricas de software:
1.1 Fábrica de Software
Venda de Software: Inserção do "cliente" e do "mercado" no processo de desenvolvimento de software.
Construção das Fábricas: Discussão e comparação de modelos de fábricas de software, destacando aspectos técnicos e de negócios.
Métricas e Controle: Discussão dos serviços prestados por fábricas de software como produtos. Apresentação e debate de exemplos de métricas de controle e avaliação da satisfação dos clientes.
Produtividade e Tendências: Discussão de aspectos que podem incrementar a produtividade em fábricas de software, incluindo qualidade de software, metodologias ágeis de desenvolvimento de software, ferramentas de produtividade. Debate sobre as tendências em fábricas de software.
1.2 Requisitos de Aplicação e de Interface com o Usuário
Engenharia e Elicitação: Discussão do papel da engenharia de requisitos no desenvolvimento de software e desenvolvimento das etapas de elicitação, análise, negociação, documentação e validação de requisitos.
Projeto de Interfaces: Investigação do projeto de interfaces em sistemas de informação, observando princípios gráficos que auxiliem a composição de interfaces bem resolvidas.
Documentação e Gerência: Discussão do papel da gerência de requisitos e visualização da importância da rastreabilidade e documentação de requisitos em um projeto de desenvolvimento de software.
1.3 Gestão de Projetos
Planejamento, Acompanhamento e Riscos: Planejamento de projetos, gerenciamento de riscos de projetos e acompanhamento de projetos, segundo o PMBOK e o SWEBOK.
Capital Humano e Qualidade: Discussão dos aspectos relevantes envolvidos na gestão de projetos sob a ótica de pessoas, qualidade, gestão da configuração e mudanças e aquisições.
Produtividade e Tendências: Apresentação dos aspectos de gestão de conhecimento, portfólio, programas e balanced scorecard. Discussão das tendências em gestão de projetos.
1.4 Desenvolvimento Orientado para Arquitetura
Visões, Qualidade e Estilos: Discussão da importância das arquiteturas para o desenvolvimento de software. Estratégias, padrões e mecanismos de atendimento aos atributos de qualidade de arquitetura de sistemas e debate sobre diferentes visões da arquitetura de software.
Análise, Projeto, Documentação e Métricas: Discussão das técnicas de documentação de uma arquitetura de software. Modelagem de arquiteturas e análise da qualidade de sistemas por meio de métricas de código e arquitetura.
Padrões, Métodos de Avaliação e Tendências: Compreendensão dos padrões de projeto e métodos de avaliação de arquiteturas e discussão das características modernas e tendências arquiteturais.
1.5 Engenharia de Reuso
Componentes, Ambientes e Ferramentas: Entendimento dos principais aspectos do reuso. Discussão do desenvolvimento baseado em componentes e dos requisitos de ambientes efetivos para o reuso de software.
Variabilidade, Domínio e Métricas: Conhecimento dos aspectos de variabilidade no reuso de software, engenharia de domínio e linhas de produtos, e métricas de reuso de software.
Qualidade e Tendências: Discussão dos processos de certificação, testes, inspeção e qualidade de componentes de software e visualização das tendências futuras em reuso de software
1.6 Tecnologias para Interoperabilidade de Sistemas
Arquitetura Orientada a Serviços: Discussão da arquitetura orientada a serviços (SOA) e seus atributos de qualidade.
Tecnologias: Discussão das tecnologias utilizadas em sistemas orientados a serviços e formas de integração.
Ferramentas e Tendências: Discussão sobre segurança, performance e tendências em sistemas orientados a serviços.
1.7 Testes de Software: Verificação e Validação de Sistemas
Técnicas e Processos: Identificar os casos e tipos de teste; Entender e discutir o processo de testes no desenvolvimento de software.
Planejamento, Projeto, Execução e Avaliação: Discutir etapas do planejamento de atividades de testes; Projetar, executar e avaliar testes.
Automatização, Gerenciamento e Tendências: Gerenciar engenheiros e atividades testes numa instituição; Selecionar e automatizar casos de testes; Conhecer ferramentas de teste.
2a. etapa: Pesquisa Aplicada:
2.1 Metodologia Científica: definição da sistemática da dissertação
A elaboração da dissertação do MPES envolve o desenvolvimento de um produto, método ou processo de engenharia de software ou a adaptação / aplicação sistemática de técnicas / ferramentas já propostas. Cada dissertação deve necessariamente buscar a resolução de um problema real de um cliente, trazendo alguma inovação científica ou de negócio. A orientação é realizada por: 1 doutor/docente e 1 colaborador do CESAR, todos especialistas na área de concentração escolhida pelo aluno. Durante a realização da dissertação, o aluno interage com colaboradores dos grupos de competência e projetos do CESAR.
Plano de Aulas:
Cada disciplina é constituída por 3 módulos (Básico, Intermediário e Profissional), independentes e auto-contidos. Cada módulo é visto em 1 semana, em horários pré-estabelecidos ou sob demanda corporativa.
| Módulos de disciplinas (15h, 1 crédito) | ||||||
| Horário | Seg | Ter | Qua | Qui | Sex | Sáb |
| 8h00 - 12h00 | ||||||
| 14h00 - 18h00 | ||||||
| 18h30 - 22h00 | ||||||
| aulas teóricas | práticas assistidas | avaliação |
Avaliações:
O MPES implementa processos de avaliações contínuos e diferenciados, usando estas avaliações como momento de aprendizagem.
Avaliação discente
A fim de ser considerado aprovado nas disciplinas do Programa, o aluno deve:
- ter cumprido o mínimo de 80% de presença em cada módulo de cada disciplina;
- ter atingido média de notas maior ou igual a 7 (sete), em cada disciplina e;
- ter atingido nota maior ou igual a 5 (cinco) em todas as provas a que foi submetido.
- O processo de avaliação do Programa de Mestrado Profissional se dará pela composição de notas individuais e coletivas, com os pesos 40% e 60%, respectivamente.
Uma avaliação individual será realizada pelo professor ao final de cada módulo de disciplina, com questões contextualizadas em práticas e problemas reais vivenciados pelas fábricas de software.- A avaliação coletiva é realizada por monitores das fábricas de software, sob diversos aspectos como produção de artefatos, desempenho dos integrantes das fábricas, apresentação e entrega de resultados, entre outros.
Avaliação docente
Ao final de cada módulo de disciplina é realizada uma avaliação geral do módulo, com questões relacionadas ao seu conteúdo, docentes e resultados esperados.
Local das Aulas:
C.E.S.A.R.edu
Rua Bione, 220
Porto Digital - Recife, PE
Fone: +55 81 3425.4700
Contatos: Simone Santos (Coordenação Acadêmica) – simone.santos@cesar.org.br
Simone Pires (Secretaria Acadêmica) – simone.pires@cesar.org.br
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